नवीनता
आपातकाल में शिक्षित करना
वर्णन
जैसा कि इस पाठ्यक्रम (मार्च 2020) लिखा जा रहा है, दुनिया को सीओवीाइड-19 प्रकोप के रूप में जाना जाने वाला आपातकाल का सामना करना पड़ रहा है। इस आपातकाल का एक प्रभाव यह है कि सरकारें स्कूलों को बंद कर रही हैं और लोगों को संपर्क से बचने के लिए प्रोत्साहित कर रही हैं आदेश में वायरस के प्रसार को धीमा करने के लिए।
इसका सीधा असर उन उलेमाओं पर पड़ता है, जिनकी डिलिवरी ज्यादातर रेजिडेंशियल, फेस-टू-फेस पैटर्न पर निर्भर करती है । यदि किसी संस्था को अचानक सभी आवासीय वितरण को बंद करने और बाधित करने के लिए कहा जाता है तो क्या किया जाना चाहिए?
पाठ्यक्रम परिणाम
यह नैनोकोर्स एक धार्मिक स्कूल के आपातकालीन शटडाउन का जवाब देने के तरीके पर कुछ सुझाव प्रदान करता है और समाधानों के बारे में बातचीत करने का अवसर प्रदान करता है। पाठ्यक्रम प्रभावित क्षेत्रों में धार्मिक शिक्षकों के लिए विशेष रूप से उपयुक्त है COVID-19 प्रकोप से, लेकिन सिद्धांतों के कई भी आपातकाल के अंय संदर्भों पर लागू कर सकते हैं ।
कोर्स सामग्री
- आपात स्थिति में कुछ करना।
- संचार लाइनों के बारे में सोच।
- शिक्षण को न्यूनतम करना।
- यथार्थवादी होना।
- आपातकालीन डिलीवरी समाधानों के लिए व्हाट्सएप जैसे सोशल मैसेजिंग प्लेटफॉर्म को ध्यान में रखते हुए।
कर्तृत्व
यह कोर्स डॉ मारविन ऑक्सेनहैम द्वारा लिखा गया है। मारविन लंदन स्कूल ऑफ थियोलॉजी में एमए इन थियोलॉजिकल एजुकेशन प्रोग्राम के लिए आईसीईई अकादमी के निदेशक, ईसीटीई के महासचिव और कार्यक्रम नेता हैं । वह इटली में रहता है, एक देश है कि विशेष रूप से COVID-19 से प्रभावित था के रूप में पाठ्यक्रम लिखा जा रहा था । विशेषज्ञता के अपने क्षेत्र शैक्षिक दर्शन, चरित्र शिक्षा, प्रत्यायन और ऑनलाइन शिक्षा में हैं ।
डिलीवरी मोड
यह एक स्व-पुस्तक ऑनलाइन कोर्स है।
अवधि
यह एक नैनोकोर्स है, जो 2 घंटे सीखने के लिए आवश्यक है।
ICETE अकादमी अंक
2 अंक।
पूरा करने की आवश्यकताएं
आपको वीडियो का चयन देखना, चर्चा मंच में अपना अनुभव साझा करना और WhatsApp समूह में प्रयोग भागीदारी पढ़ना होगा।
पाठ्यक्रम नामांकन कुंजी
आईए017